| Ders Kodu | Ders Adı | Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ATA-1001 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I | 2,00 | 0,00 | 0,00 | 2,00 | 1,00 |
| Dersin Dili | : | Türkçe |
|---|---|---|
| Dersin Seviyesi | : | Lisans |
| Dersin Tipi | : | Zorunlu |
| Ön Koşullar | : | Yok |
| Dersin Amacı | : | Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersinin üniversitelerde okutulmasının amacı; Türkiye Cumhuriyeti'nin geleceği için kendine güvenen, devlete vatandaşlık bağı ile bağlı, hukukun üstünlüğünü savunan, her zaman ve her yerde bu milletin özgür ve bağımsız bir ferdi olmakla gurur duyacak, akıl ve bilimi rehber edinen geleceğe güvenle bakan gençler yetiştirmektir. |
| Dersin İçeriği | : | Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersi yüksek öğretimde iki yarıyıl olarak “Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I” ve “Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II” okutulmakta ve ders geçme açısından birbirinden bağımsız iki ders niteliği taşımaktadır. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Ulu Önder Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a çıkmasıyla başlayan ve yurdun işgallerden kurtarılmasından sonra ülkenin çağdaş ülkeler seviyesine çıkarılmasını amaçlayan inkılâplar dönemini ve Atatürk ilkelerini içerir. |
| Dersin Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | : | Atabay, Mithat, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, İstanbul 2011. Atatürk, Gazi Mustafa Kemal, Nutuk, İstanbul 1990. Atatürk, Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, I-III, V, Ankara 1961-1972. Atatürk, Atatürk’ün Tamim, Telgraf ve Beyannameleri, IV, Ankara 1964 |
| Planlanan Öğrenme Etkinlikleri ve Öğretme Yöntemleri | : | Ödev, Tartışma, Soru Cevap, Okuma |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | : | - |
| Dersi Veren Öğretim Elemanları | : | , Öğr. Gör. Gökhan Bayram (Sorumlu) |
| Dersi Veren Öğretim Elemanı Yardımcıları | : | - |
| Dersin Verilişi | : | yüz yüze |
| En Son Güncelleme Tarihi: | : | 18.04.2024 09:04:24 |
| Ders Kodu | Ders Adı | Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Yerel Kredi | AKTS |
|---|
| Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Hazırlık Bilgileri | Öğretim Metodları | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.Hafta | *Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi dersinin Amacı tanımlar ve dersin işleniş şekli, Osmanlı Devleti’nin Son Dönemleri ve Devleti Kurtarma Çabaları |
||||
| 2.Hafta | *I.Dünya Savaşı’nın Provaları Trablusgarp ve Balkan Savaşları |
||||
| 3.Hafta | *I.Dünya Savaşı, Osmanlı Devleti Topraklarının Paylaşılması, Gizli Anlaşmalar |
||||
| 4.Hafta | *Mondros Ateşkes Anlaşması, Uygulanışı ve İşgallerin Başlaması |
||||
| 5.Hafta | *Paris Barış Görüşmeleri ve Osmanlı Topraklarının Paylaşılması |
||||
| 6.Hafta | *İşgallere Karşı İlk Tepkiler, Osmanlı Devleti’nin Çöküşünü Amaçlayan Kuruluşlar, Milli Bilincin Oluşumuna Zemin Hazırlayan Dernekler |
||||
| 7.Hafta | *Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a çıkışı, Havza ve Amasya Genelgeleri |
||||
| 8.Hafta | *Kongreler Dönemi (Ara Sınav) |
||||
| 9.Hafta | *Kuva-yı Milliye Dönemi |
||||
| 10.Hafta | *Sivas Kongresi Sonrasından TBMM’nin Açılışına |
||||
| 11.Hafta | *TBMM’nin Açılışı, TBMM Yapısı ve Niteliği |
||||
| 12.Hafta | *Türk Kurtuluş Savaşı’nda Cepheler |
||||
| 13.Hafta | *Büyük Taarruz |
||||
| 14.Hafta | *Mudanya Mütarekesinden Lozan Barış Antlaşmasına |
| Aktiviteler | Sayı | Süresi(Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 / Mid Term Exam 1 | 1 | 1,00 | 1,00 |
| Final Sınavı / Final Exam | 1 | 1,00 | 1,00 |
| Ders Saatleri (14 hafta) / Class Hours (14 weeks) | 14 | 2,00 | 28,00 |
| Toplam : | 30,00 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 ( Saat ) : | 1 | ||
| AKTS : | 1,00 | ||
| P.Ç. 1 | P.Ç. 2 | P.Ç. 3 | P.Ç. 4 | P.Ç. 5 | P.Ç. 6 | P.Ç. 7 | P.Ç. 8 | P.Ç. 9 | P.Ç. 10 | P.Ç. 11 | P.Ç. 12 | P.Ç. 13 | P.Ç. 14 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ö.Ç. 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| Ö.Ç. 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Ö.Ç. 3 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Ö.Ç. 4 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Ö.Ç. 5 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |